Unidad 3
Apps educativas y herramientas web
Introducción
En la presente unidad se estudiará el tema “Apps educativas y
herramientas de la web”, el uso de la tecnología en los espacios educativos
permite que el educador pueda implementar una metodología innovadora en las diferentes
etapas del Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), el uso de las Apps fortalece el
desarrollo de la competencias en uso de las tecnologías en estudiantado al
“aprovechar su poder de captar el interés de los alumnos en una clase”
(Edutopia.ORG, 2020,p.1), al desarrollar las competencias como el trabajo en
equipo, con la metodología del Aprendizaje Basado en Proyecto, y el uso de la
tecnología permite un desarrollo integral del estudiantado, logrando que la
motivación y la proactividad sean parte de su personalidad, lo cual permite el
desarrollo de aprendizajes profundos para el estudiantado .
Imagen N°1
Estudiantes de utilizando Apps en el aula escolar
Desarrollo
La
aplicación de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje,
principalmente en las maratones de aprendizaje, logran que lo mismos adquieran
dimensiones amplias, fortaleciendo el aprendizaje del estudiantado, “los
Hackathons demuestran aplicación en diversas plataformas más allá del mundo
tecnológico convencional” (Vivanco et al 2018, citando a Calco y Veeck, 2015p.
121), por lo cual es fundamental que el personal docente logre desarrollar las
competencias necesarias para integrar el uso de las diferentes herramientas en
la enseñanza de manera que pueda ofrecer una educación inclusiva al
estudiantado.
Cuadro o listas con viñetas:
|
Ideas
nuevas |
Lo que
ya conozco |
Desafíos |
Nivel de
Interés |
|
Uso de los diferentes tipos de Apps |
Uso de algunas herramientas como
Padlet. |
La implementación de diferentes
herramientas digitales en la enseñanza. |
Alto |
|
El uso de la herramienta Google
Classroom |
Utilizo la herramienta Canva. |
Poder implementar la herramienta en
la enseñanza de aula. |
Alto |
Reflexione y desarrolle los siguientes
aspectos:
En esta unidad he aprendido.
La importancia de implementar en el modelo pedagógico personal,
diferentes Apps y metodología variada como el Aprendizaje Basado en Proyecto
(ABP), en la cual se involucra una serie de pasos que permite que el
estudiantado desarrolle la proactividad, se mantenga concentrado y motivado
para lograr alcanzar la meta propuesta por el grupo la cual requiere el
compromiso personal para aceptar el desafío. Para Vivanco et al “Hackathon como
una maratón, es decir, una carrera en busca de la mejor solución a un reto”.
(2018, p. 121). Todas estas competencias son necesarias desarrollarlas en
estudiantado en la actualidad.
La herramienta que me
interesa aprender.
La herramienta que me gustaría aprender es “Google
Classroom”, la cual puedo utilizarla en metodología de enseñanza Aprendizaje
Basado en Proyecto (ABP) de forma creativa, la misma es permite para la monitorear
los diferentes retos en tiempo real y las actividades que se presenta en las
diferentes estaciones, por lo cual la herramienta es importantísima, para
lograr un aprendizaje duradero en el estudiantado.
Describa brevemente la
herramienta que aprendió a utilizar
La herramienta Google Classroom, es una herramienta que ofrece un entorno virtual, donde el estudiante, puede aprender de forma, sincrónica o asincrónica, puede compartir documentos, fotos, videos, enlaces entre otros. El personal docente, puede realizar una evaluación autentica donde el estudiantado puede ir entregando los diferentes avances de los trabajos realizados.
Comente
a manera de justificación,
La herramienta Google Classroom, es unas apps
de muy fácil acceso lo cual es fundamental para que el personal docente pueda
implementar entre otros métodos el aula invertida, con el cual puede apoyar el
proceso de aprendizaje de forma interactiva y en línea, Para Edutopia.Org, “El
acceso a información en línea es solo el comienzo; los alumnos pueden usar
dispositivos electrónicos para generar proyectos interactivos y multimedia que
contribuyan a sus investigaciones” (2020, p,6). Con Google Classroom, los estudiantes
pueden realizar proyectos de investigación que le permite ampliar sus
conocimientos.
Una dificultad que tuve
Tuve dificultades para poder comprender como
funciona la metodología de Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) y como integrar
las diferentes herramientas tecnológicas Apps en las diferentes etapas que
propone la estrategia.
Mencione una recomendación o
sugerencia
Implementar diferentes tutoriales para
visualizar las diferentes etapas que requiere la aplicación de la metodología
de Aprendizaje Basado en Proyecto, (ABP).
Referencias Bibliográficas
EDUTOPIA.ORG. (2020). Dispositivos Móviles para el
aprendizaje. EDUTOPIA, 1-9.
Gómez, J. (2018). Competencias distintivas de un emprendedor.
Cerembs, 1.8.
Pinterest. (28 de noviembre de 2019). Escenarios Literarios
(10) Ideas. Youtube.
doi:https://ar.pinterest.com/aleorbegozo89/escenarios-literarios/
Vivanco-Galván, O., Castillo-Malla, D., & Jiménez-Gaona3,
Y. (2018). HACKATHON multidisciplinario: fortalecimiento del aprendizaje basado
en proyectos. REVISTA ELECTRÓNICA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR,
118-135. doi:http://dx.doi.org/10.22458/caes.v9i1.1893
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